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PRESIDENCIA PRO TEMPORE BRASIL 2017

Funcionamiento

Ante la complejidad de las tareas previstas, es necesario institucionalizar las estructuras permanentes de los países especializados en la gestión de los programas de la SEM a cooperar con la Presidencia Pro Témpore, se refiere a sus contrapartes en los países y realizar las tareas de la unión, la vigilancia de asesoramiento y divulgación de las actividades exigidas por el Comité Coordinador Regional - CCR. Para optimizar la estructura y funcionamiento se considera adecuado:

a) establecer mecanismos para la incorporación de nuevos países a las actividades relacionadas con el SEM;

b) mejorar la relación de la SEM con otros órganos del MERCOSUR, teniendo en cuenta:

- la necesidad de que las resoluciones de la RME sean sistemáticamente incluidas en la agenda de los órganos de decisión de MERCOSUR (GMC y CMC);

- la importancia de la interacción horizontal con otras reuniones de Ministros de la región;

- la importancia de los estrechos lazos con el Parlamento del Mercosur, el Foro de Consulta y Concertación Política (FCCP), el Subgrupo de Trabajo 10 (SGT 10) y el Comité de Cooperación Técnica (CCT).

- la necesidad de estimular la formación de redes y una estrecha relación entre los niveles administrativos y de gestión de los sistemas educativos de países miembros y asociados de la región;

- la necesidad de fortalecer la coordinación en las relaciones del MERCOSUR con las normas internacionales, los países regionales, subregionales y otros.

La estructura del sector educativo del MERCOSUR, a ser dinámico y flexible, se consideran tres funciones principales:

- Políticas (objetivos estratégicos)

- Técnicas (las áreas y líneas de acción)

- Ejecución (diseño y ejecución de proyectos)

Estas funciones son coordinadas por los cuerpos orgánicos siguientes, de acuerdo con las Reglas de SEM, aprobado por Resolución GMC No 28/01.

Con la función política se cita los siguientes casos:

1. Reunión de Ministros de Educación del MERCOSUR (RME): es la parte superior del cuerpo orgánico del Sector Educativo del MERCOSUR, responsable de la aplicación de los acuerdos sobre las contribuciones que la administración educativa puede promover al desarrollo de las políticas del MERCOSUR (CMC / DEC. 7 / 91).

2. Comité de Coordinación (RCC): es el órgano asesor de la Reunión de Ministros que propone las políticas de integración y cooperación en la educación y coordina el desarrollo de las acciones del SEM. Por lo tanto, su tarea consiste en desarrollar una serie de habilidades que contienen las siguientes funciones:

a. Actuando como un canal de comunicación orgánica SEM con la estructura institucional del MERCOSUR, especialmente con la RME;
b. Desarrollar e implementar planes, proyectos y acciones ordenadas por RME;
c. Elevar las propuestas e iniciativas RME;
d. Promover la cooperación con la cooperación internacional y la financiación, los organismos especializados, instituciones y actores de la sociedad civil;
e. Proponer, aprobar y evaluar los programas, proyectos y acciones, establecer prioridades y responsabilidades, en función de los objetivos estratégicos;
f. Identificar mecanismos de financiación y las fuentes de recursos para la ejecución de programas y proyectos prioritarios del SEM;
g. Desarrollar un programa anual y un cronograma de actividades en el marco del plan existente;
h. Proponer a la RME la creación de nuevos órganos necesarios para el cumplimiento de sus funciones;
i. Crear, en carácter temporal, instancias asesoras o de trabajo para el desarrollo de una función específica;
j. Supervisar, monitorear y evaluar el desarrollo del Plan de SEM;
k. Supervisar y evaluar los diferentes niveles de SEM;
l. Difundir los avances del proceso de integración y los resultados de los estudios y proyectos llevados a cabo;
m. Informar y rendir cuentas a la RME en el trabajo realizado;
n. Abordar situaciones no contempladas en el Reglamento en su campo de acción;
o. Cumplir con todas las demás tareas ordenadas por RME.

Es de destacar que de forma semestral y rotativa en orden alfabético, cada Estado Parte tiene la Presidencia de la Pro Témpore del MERCOSUR. Durante este período, los Ministerios de Educación están a cargo del ejercicio de la Secretaría Pro Témpore, para proporcionar apoyo operativo que se encargan de mantener una comunicación fluida y permanente con las delegaciones de los países miembros, organizar y coordinar las reuniones del Sector, archivo de la documentación oficial y presentar al Ministerio de Relaciones Exteriores la documentación respectiva de la Reunión de Ministros con el fin de ser considerado por el Grupo Mercado Común y el Consejo del Mercado Común.

En la estructura de las funciones técnicas, son los siguientes casos:

3. Comités de Coordinación Regional del Área (CRCA): son órganos consultivos de la CCR, encargada de proponer lineamientos estratégicos y sus mecanismos de aplicación teniendo en cuenta los objetivos estratégicos establecidos por el Sector Educativo del MERCOSUR. Su tarea es:

a) Planificar y ejecutar las líneas de acción;
b) proponer la creación de instancias de trabajo para el mejor desarrollo de sus funciones;
c) Analizar y evaluar proyectos;
d) Gestionar y ejecutar proyectos.

Cabe señalar que el CRCA será responsable de la preparación del perfil de proyecto, analizar su visibilidad y enviar la propuesta al CCR, el cual identificará fuentes de financiamiento. Para eso, es necesario un trabajo de coordinación y plataforma de comunicaciones que permite la retroalimentación. El borrador final del proyecto estará a cargo de grupos de trabajo.

4. Comité Asesor del FEM (CAFEM): unidad que asesora a la administración financiera del fondo de la SEM. Dentro del poder ejecutivo, se enumeran los siguientes casos:

5. Grupos de Trabajo (GT): son subsistemas expertos que asesoran al CCR o CRCA. Tiene un funcionamiento permanente y tiene como objetivo diseñar y / o realizar una o más tareas relacionadas con un tema. La creación de los Grupos de Trabajo debe ser presentado al CCR y aprobado por la RME.

6. Grupo Gestor de Proyectos (GGP): son instancias temporales específicas convocadas ad hoc por el CCR por iniciativa propia o por sugerencia del Comité de Coordinadores de Área de perfiles para definir y desarrollar los proyectos aprobados en el marco del SEM / FEM. El borrador final del proyecto estará a cargo de GGPs, que presentará un informe y comunicarse directamente con la CRCA.

7. Comité ad hoc: instancia especial de trabajo creado con carácter temporal a fin de analizar un tema específico de interés emergente y considerado de importancia para el SEM. La duración del comité se extiende a la realización de las actividades y los fines para los cuales fue creado. Es formado en un primer momento por los funcionarios de cada Estado Parte.

8. Comité de Gestión: son unidades de gestión de instancias relacionadas con los procesos para un funcionamiento eficiente del sector.

9. Comité Gestor del Sistema de Información y Comunicación (CGSIC): cumple con los requisitos de la comunicación, la difusión del trabajo del conocimiento, la información y la colaboración en el marco del SEM en todos los niveles, utilizando tecnologías como medios y recursos de información para cumplir sus funciones. Este sistema será administrado por un comité que diseña, desarrolla y administra la información de la SEM, de acuerdo con las necesidades de sus diferentes instancias. Algunas de sus tareas serán las siguientes:

a) Desarrollar sitio web, plataformas de comunicación de enlaces a los programas sectoriales y entornos de colaboración;
b) Mantener actualizados los datos, documentos de trabajo, actas de reuniones y archivos adjuntos;
c) difusión de los anuncios, informes, resoluciones de la SEM y las publicaciones digitales;
d) Diseño y desarrollo de indicadores y la armonización de los términos.

 

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