• Universidad Nacional de Córdoba

• Universidad Nacional de San Juan, AR-2010-BJN-0106937682, Argentina
• Universidad Nacional de Villa María, Argentina Universidad Nacional de Jujuy, AR-2009- GHO-0506296321, Argentina
• Universidad Federal de Alagoas - No posee registro en PADOR Brasil
• Universidad Federal de Paranã - BR-2008-FBS-1006308744, Brasil
• Universidad Federal de Santa María- BR-2008-BBC-1505198707-Brasil
• Universidad Nacional de Pilar - No posee registro en PADOR-Paraguay
• Universidad Nacional de Asunción - PY-2008- FMR-2705248645, Paraguay
• Universidad de La República- PY-2007-DUQ-2711446324- Uruguay

Este proyecto pretende generar intercambio académico entre las universidades participantes de Argentina, Brasil, Uruguay y Paraguay alrededor de una problemática relevante en la región como lo es la formación docente universitaria. Se entiende a lo pedagógico y a la enseñanza en un sentido amplio que involucra una diversidad de aspectos que incluyen lo didáctico pero lo exceden y anteceden con amplitud. Implica relacionar las dimensiones políticas, organizativas y curriculares.

Los ejes de debate y trabajo que atravesarán este proyecto son los siguientes: transferencia intergeneracional; impacto tecnológico; articulación investigación – enseñanza; vinculación entre la producción de conocimiento y contexto social; articulación entre la práctica de la enseñanza y la sociedad.

Los destinatarios directos de las acciones son los equipos de gestión de las universidades, particularmente los responsables de Áreas de Planificación y Gestión de instancias de formación y carrera docente. Resulta indispensable la participación de representantes de las Unidades Académicas, facultades, centros o institutos de modo de reconocer aspectos diferenciales y recurrentes al interior de cada institución universitaria y por campo de conocimiento. Los destinatarios finales son los docentes universitarios porque en la instancia final se prevé la realización de trayectos alternativos de formación docentes.

Las instancias que se diseñen podrán asumir formatos diferenciales: programas, carreras, cursos o seminarios de posgrado, trayectos de capacitación para docentes en servicio, ciclos de conferencias sobre temáticas específicas, entre otros. Se señala la importancia de reconocer las trayectorias y las demandas formativas del grupo destinatario final del proyecto.

Desarrollar redes de cooperación para el fortalecimiento de la formación docente universitaria (FDU) a nivel regional.

Producir conocimientos acerca del lugar y las características de la formación docente en los sistemas de acceso, permanencia y promoción del profesorado universitario de las instituciones participantes.

Identificar fortalezas y debilidades con el propósito de favorecer la construcción de estrategias cooperativas en el campo de la formación de docentes universitarios entre las universidades que integran el proyecto.

Desarrollar instancias de capacitación en temáticas prioritarias de la FDU.

Conformar redes académicas que fortalezcan aspectos organizacionales, pedagógicos , metodológicos y de gestión para la formación continua de los profesores universitarios y su articulación con la carrera docente.

Producir materiales innovadores, orientados a consolidar enfoques compartidos para el diseño e implementación de estrategias de formación del profesorado universitario en la región especialmente en las universidades participantes del proyecto, así como a propiciar el debate e intercambio académico en torno a núcleos centrales para la formación

Las actividades propuestas involucran acciones presenciales (reuniones de autoridades en, al menos, una de las universidades de las universidades de cada país participante, seminarios regionales, foros locales) y no presenciales
(teleconferencias, comunicación virtual entre los equipos responsables de cada actividad y el comité académico de la publicación). Las actividades se detallan a continuación:

• Actividad 1: Seminario "Estado de situación de la formación del docente universitario (FDU) en e l Mercosur"
  La actividad supone la sistematización de antecedentes en cada una de las UP, tanto en lo que refiere a los sistemas de acceso, permanencia y promoción del profesorado cuanto a los dispositivos de formación continua de los docentes (programas, carreras o trayectos).
• Actividad 2: Diagnóstico de situación acerca de los dispositivos de FDU a nivel regional y local
  Esta actividad está referida a la aplicación de los instrumentos diseñados orientados a recabar información documental y estadística respecto de las siguientes dimensiones: A) Sistemas de acceso, permanencia y promoción de los docentes (Carrera Docente); B) Programas, Carreras o Trayectos de Formación de los docentes, es decir la existencia de carreras de Posgrado y ofertas de cursos, seminarios o trayectos formativos diversos dirigidas a la FDU.
• Actividad 3: Seminario Taller "Transferencia intergeneracional / impacto tecnológico en la FDU"
  Se realizará un Seminario Taller Regional que brinde elementos para el análisis de estos problemas en las actuales agendas formativas de los docentes universitarios. Las acciones se orientarán a la elaboración de materiales que pudieran ser utilizados como insumos para el desarrollo de nuevas instancias de formación en cada universidad participante.
• Actividad 4: Foros locales "Articulación enseñanza- investigación - sociedad"
  Se propone la realización de foros locales con el propósito de enriquecer el debate con la sistematización de experiencias concretas de articulación entre la enseñanza, la investigación y la extensión universitaria.
• Actividad 5: Publicación de experiencias seleccionadas a nivel regional
  Se prevé la publicación de los resultados de los foros y su

Producción de documentos de diagnóstico sobre los sistemas de acceso, permanencia y promoción del profesorado universitario en las instituciones participantes.

Producción de documentos sobre la oferta de formación continua del profesorado (planes, programas, carreras) y sus vínculos con los sistemas de acceso, permanencia y promoción de los docentes.

Documento con recomendaciones para una política de formación del profesorado universitario.

Publicación de resultados de los Seminarios-Talleres con aportes de especialistas y de los participantes. Creación de Redes y Convenios interinstitucionales (generales y específicos).

Proyectos de creación o reforma de programas,carreras u otros dispositivos de formación.

Monto de subvención: 80.000 Euros

Monto de contrapartida: 20.000 Euros