FORMACIÓN DOCENTE EN CLAVE REGIONAL
Del 10 al 12 de marzo tuvo lugar en la ciudad de Buenos Aires el Seminario "Políticas docentes para la integración regional" organizado por el PASEM, Programa de Apoyo al Sector Educativo del Mercosur, con la presencia de autoridades y especialistas.
Con el objetivo de contribuir a la mejora de la calidad educativa y al fortalecimiento de la formación y desarrollo profesional docente, autoridades y especialistas de Argentina, Brasil, Paraguay y Uruguay se reunieron a debatir y proponer políticas docentes que contribuyan a la integración regional.
Entre las autoridades presentes se encontraban: Lic. Jaime Perczyk (Secretario de Educación de la Nación Argentina), Gerardo Gómez Morales (Vice Ministro de Educación Superior de Paraguay), Jiovanny Samanamud (Vice Ministro de Educación Superior de Formación Profesional de Bolivia), Verónica Piovani (Directora Ejecutiva del Instituto Nacional de Formación Docente), Izabel Lima Pessoa (Coordinadora General CAPES Brasil), Selva Artigas (Consejera de CFE de Uruguay), y Paula Pogré (Directora del PASEM).
La jornada contó con la presencia de destacados especialistas como Patricia Salas O´Brien (Ex Ministra de Educación de Perú), Javier Surasky (Magister en Cooperación Internacional), Daniela Perrotta (Doctora en Ciencias Sociales y especialista en Integración Regional) y el Doctor en filosofía Renato Janine Ribeiro, de la USP de Brasil, quienes contribuyeron al debate sobre la construcción de políticas regionales. Como sintetizó Daniela Perrotta la pregunta que sobrevoló el Seminario y protagonizó las discusiones fue "qué formación docente para qué proyecto de Integración Regional".
Durante los tres días de jornada más de 170 participantes de los cuatro países que conforman el bloque trabajaron en comisiones, creando espacios para el intercambio y la reflexión, con el fin de avanzar en la construcción conjunta de políticas docentes que potencien la integración regional. Para el trabajo en comisión se tomaron como puntapié del debate los siguientes estudios: "Los Sistemas de Formación Docente en el MERCOSUR. Planes de estudio y propuestas de formación continua"; "Estudio sobre Normativa de los Sistemas de Formación Docente" y "Estudio sobre criterios de calidad y mejora de la formación docente del MERCOSUR", ya compartidos en los Ateneos Nacionales realizados durante 2014.
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