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É preocupação e objetivo das universidades formar os estudantes nos aspectos que representam problemas nas sociedades onde elas estão inseridas, visando a que esta formação contribua para resolvê-los. O presente projeto, mediante a participação ativa das universidades membros, pretende contribuir a evitar riscos sanitários no MERCOSUL através da criação de uma rede acadêmica de universidades dos quatro países para formar os estudantes na temática de Plantas Medicinais e Medicamentos Fitoterápicos e com o propósito, deste modo, de trabalhar a ideia da harmonização da regulamentação existente sobre o assunto, bem como de realizar as recomendações e propostas que coadjuvem ao melhoramento dos produtos farmacêuticos, tanto em nível nacional quanto regional, para facilitar a disponibilidade de produtos inócuos, eficazes e de boa qualidade, a fim de proteger a saúde pública, tendo como antecedente a Diretriz 2001/83/ CE do parlamento Europeu e do Conselho e suas modificatórias, onde se estabelece um código comunitário sobre medicamentos para uso humano. A documentação resultante será encaminhada aos respectivos Ministérios da Saúde dos quatro países do MERCOSUL.

Para isso, propõe-se a implementação de cursos em períodos não letivos, com participação de docentes estrangeiros integrantes da rede acadêmica formada, a serem ministrados no Paraguai e Uruguai considerando que estes países são os mais carentes no que diz respeito a normas relacionadas ao tema problema. A rede trabalhará ativamente na elaboração, gestão e desenvolvimento das atividades pelo qual, sendo especificamente preparadas para cada caso, garantirão sua efetividade.

Contribuir a evitar riscos sanitários no MERCOSUL mediante a formação integrada de estudantes na temática de Plantas Medicinais e Medicamentos Fitoterápicos.

1. Efetuar atividades preparatórias para a organização de Cursos Pilotos Regionais sobre Plantas Medicinais (PM) e Medicamentos Fitoterápicos (MF) e suas respectivas normas regionais.
2. Realizar Cursos Pilotos Regionais referidos ao PM e MF, destinados a estudantes de graduação das universidades parceiras (UP) e ministrados por docentes das universidades da rede.
3. Produzir materiais de formação destinados aos cursos, de disseminação dos resultados, e dois documentos: um destinado a ser encaminhado às autoridades sanitárias dos países membros cujo conteúdo seja uma proposta de harmonização de normativas no MERCOSUL relacionadas com PM e MF, e outro, para as autoridades acadêmicas das UP com uma proposta de formação curricular.
4. Gerar uma rede acadêmica sustentável no tempo para fortalecer a integração da temática na região.

• Atividade (A) 1. Na primeira parte, irão se organizar grupos de trabalho (GT) distribuídos em seis áreas temáticas diferentes; os grupos trabalharão primeiro internamente nas universidades parceiras (UP) procurando e discutindo as informações existente em cada área do conhecimento a abordar, garantindo a participação de todas as UP. Os GT estarão conformados pelos representantes de cada UP e outros acadêmicos de sua universidade, que colaborarão no projeto. Também está previsto criar uma página web específica para difundir a ação desde o início. Conforme a disponibilidade, irão se determinar os responsáveis de manter a página atualizada.
• A 2. Realização de uma oficina de três dias com os sete responsáveis pelas UP e as entidades colaboradoras. Sobre o trabalho de diagnóstico e busca de informações decorrente da A1, colocam-se os seguintes objetivos para esta oficina: a) Gerar um diagnóstico de situação com base nas informações solicitadas por cada UP, com estudo exaustivo das normas vigentes em cada país. b) Analisar as experiências relativas aos regulamentos para apontar as fortalezas e fraquezas. c) Determinar os conteúdos das diferentes normas e comparar com os conteúdos temáticos dos currículos das disciplinas nas faculdades das UP para determinar se tais temáticas são abordadas nos respectivos planos de estudo e, se for o caso, qual o alcance. Assim, será possível se obter um conhecimento cabal sobre os conteúdos que mais importa ministrar nos cursos pilotos e quais precisam ser reforçados, assegurando que o conteúdo desses cursos seja acorde às necessidades específicas. Com esse diagnóstico, irá se determinar o material didático imprescindível para elaborar a oferta acadêmica dos cursos. Na oficina, também se trabalhará sobre indicadores a aplicar na avaliação futura da Ação e, em particular, sobre um questionário para distribuir entre os estudantes que frequentem os cursos, a fim de avaliar mais adequadamente esta atividade específica. Igualmente, será feita a diagramação das atividades de disseminação dos cursos pilotos.
• A 3. A terceira atividade será o ditado dos cursos pilotos propriamente ditos. Serão dois cursos: um na UP do Paraguai e outro na UP do Uruguai, dois dos países mais desfavorecidos no que diz respeito à existência de normas nacionais adequadas no eixo temático selecionado e sua estimativa

• Foi elaborado documento com os estudos realizados e os intercâmbios de experiências que será de utilidade como guia para a elaboração do conteúdo dos cursos a serem ministrados nas universidades membros.
• Foi redigida matéria com este produto para ser publicada em revista científica da área; ministraram-se cursos intensivos nas universidades do Paraguai e Uruguai com conteúdos que contemplam a totalidade dos passos a seguir para a obtenção de Medicamentos Fitoterápicos com especial ênfase nos estudos de controle de qualidade da matéria prima, produto intermédio e produto terminado; metodologia de experimentação para o estudo de inocuidade quanto de matérias primas como de produtos terminados; e ensaios para garantir a eficácia.
• Encaminharam-se as conclusões e sugestões às autoridades sanitárias.
• As universidades apropriaram-se da temática.
• Conformou-se uma comissão que continua trabalhando além de concluída a ação.

Subvenção: € 69.107

Contrapartida: € 15.422,6