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Es preocupación y objetivo de las universidades formar a los estudiantes sobre los aspectos que representan problemas en las sociedades donde están insertas para que su formación contribuya a su resolución. El presente proyecto pretende contribuir mediante participación activa de las universidades miembro a evitar riesgos sanitarios en el MERCOSUR mediante la conformación de una red académica de universidades de los cuatro países para formar a los estudiantes en la temática de Plantas Medicinales y Medicamentos Fitoterápicos y con el propósito asimismo de trabajar la idea de la armonización de la reglamentación existente sobre la temática, así como de realizar las recomendaciones y propuestas para coadyuvar al mejoramiento de los productos farmacéuticos tanto a nivel nacional como regional, para facilitar la disponibilidad de productos inocuos, eficaces y de buena calidad, a fin de proteger la salud pública, teniendo como antecedente la Directiva 2001/83/CE del parlamento Europeo y del Consejo y sus modificatorias, donde se establece un código comunitario sobre medicamentos para uso humano.

La documentación resultante será elevada a los respectivos Ministerios de Salud de los 4 países del MERCOSUR.

Para ello se propone la implementación de cursos en períodos no lectivos con participación de docentes extranjeros integrantes de la red académica formada, a dictarse en Paraguay y Uruguay por ser estos los países más carentes de normativas relacionadas al tema problema. La red trabajará activamente en la elaboración, gestión y desarrollo de las actividades por lo que siendo específicamente preparadas para cada caso garantizarán su efectividad

Contribuir a evitar riesgos sanitarios en el MERCOSUR mediante la formación integrada de estudiantes en la temática de Plantas Medicinales y Medicamentos Fitoterápicos.

1. Efectuar actividades preparatorias para la organización de Cursos Pilotos Regionales sobre Plantas Medicinales (PM) y Medicamentos Fitoterápicos (MF) y sus respectivas normativas regionales.
2. Realizar Cursos Pilotos Regionales referidos a PM y MF, destinados a estudiantes de grado de las universidades socias (US) y dictados por docentes de las universidades de la red.
3. Producir materiales de formación destinados a los cursos, de difusión de los resultados, y dos documentos, uno destinado a ser elevado a las autoridades sanitarias de los países miembros cuyo contenido sea una propuesta de armonización de normativas en el MERCOSUR relacionadas con PM y MF, y otro, para las autoridades academias de las US con una propuesta de formación curricular.
4. Generar una red académica sustentable en el tiempo que fortalezca la integración de la temática en la región.

• Actividad (A) 1. En la primera parte se organizarán grupos de trabajo (GT) que se dividirán en 6 diferentes áreas temáticas, los que trabajarán primeramente al interior de las universidades socias (US) procurando y discutiendo la información actual existente en cada área del conocimiento a abordar garantizando la participación de todas las US. Los GT estarán formados por los representantes de cada US junto a otros académicos de su universidad que colaborarán en el proyecto. Se plantea también crear una página web específica para difundir la acción desde el comienzo. Se determinará quienes serán los responsables de mantener la actualización de la página, según disponibilidad.
• A 2. Realización de un taller de 3 días con los 7 responsables de las US y las entidades colaboradoras. Sobre el trabajo de diagnóstico y úsqueda de información derivado de la A1 se plantean los siguientes objetivos para este taller: a) generar un diagnóstico de situación sobre la base de la información recabada por cada US, con un estudio exhaustivo de las normas vigentes en cada país. b) Analizar las experiencias en torno a las regulaciones para destacar las fortalezas y debilidades. c) Determinar los contenidos de las diferentes normativas y compararlas con los contenidos temáticos de las diferentes curriculas de las asignaturas en las facultas de las US para determinar si estas temáticas son abordadas en los respectivos planes de estudio y, si así fuera, con que alcance. Se obtendrá así un conocimiento cabal de los cuáles son los contenidos más importantes a impartir en los cursos pilotos y cuáles son los más necesarios de reforzar, asegurando que el contenido de dichos cursos es acorde a las necesidades específicas.
  Con este diagnóstico se determinará el material didáctico imprescindible para elaborar la oferta académica de los cursos.
  En el taller se trabajará también sobre indicadores a aplicar en la evaluación futura de la Acción y en particular sobre un cuestionario a aplicar entre los estudiantes que tomen los cursos para evaluar más adecuadamente esta actividad específica. Asimismo se diagramarán las actividades de difusión de los cursos pilotos.
• A 3. La tercer actividad será el dictado de los cursos pilotos propiamente dichos. Serán dos cursos: uno

• Se ha elaborado un documento con los estudios realizados y los intercambios de experiencias que sea de utilidad como guía para la elaboración del contenido de los cursos a ser dictados en las universidades miembro;
• Se ha escrito un trabajo con este producto para ser publicado en una revista científica del área; Se han dictado cursos intensivos en las universidades de Paraguay y Uruguay con contenidos que cubren completamente todos los pasos a seguir para la obtención de Medicamentos Fitoterápicos con especial énfasis en los estudios de control de calidad de la materia prima, producto intermedio y producto terminado; metodología de experimentación para el estudio de inocuidad tanto de materias primas como de productos terminados; y ensayos para garantizar eficacia;
• Se han elevado las conclusiones y sugerencias a las autoridades sanitarias;
• Las universidades se han apropiado de la temática;
• Se ha conformado una comisión que continúa trabajando más allá de terminada la acción.

Monto se la Subvención: € 69.107

Monto de la Contrapartida: € 15.422,6